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美國初中生活一瞥
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2019-07-14 17:00 來源:僑報網 作者:蔣 勤 編輯:蘇晚

雖然已經過去很多年,可是如果讓我回憶我的初中生活,很多往事都能清晰浮現腦海。如果拿來和我女兒的美國初中生活比較,不得不感嘆兩者的差異相當明顯。

首先是組織架構,我們當年是以班級為一個整體,一個班的學生都上同樣的課。上課鈴響,老師來到班級,班長一聲令下,全體同學起立,老師說:“同學們好!” 學生齊聲喊:“老師好!” 老師說坐下后,大家才開始一堂課的學習。等到下課鈴響,老師離開教室,每45分鐘的課堂跟隨10分鐘的課間休息,上午四節課,下午兩節,每個學生都呆在同一個教室,每人都有自己的桌椅,書包文具收在自己的書桌里,感覺自己是教室的主人翁之一。

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相比之下,美國初中的教室屬于對應的老師,一個年級幾百個孩子不分班級,每個孩子在走廊里有一個帶鎖的柜子,用來放書包和私人物品,自己按對應的課表依次進出不同的教室上不同老師的課。課堂時間50分鐘,課間從教室A趕去教室B的時間只有5分鐘。我個人對這個設計非常反感,因為我女兒怕課間來不及上廁所,常常不喝水憋一天。所以我真心不理解為什么要如此安排,老師們沒有教研室可以彼此探討教學而各呆各的教室,來上課的孩子們好比趕集似的。等課間休息的時候,走廊和樓道人聲鼎沸人滿為患,孩子們急急忙忙地奔走在教室之間,同學之間都沒有什么交流。

接下來說課程設置,我們當年一周的課表上,每天排的課是不一樣的。語文、數學、英文、政治貫穿整個初中三年,生物、物理、化學、歷史、地理也重要,但不是每年都排課,而體育、美術、音樂、勞動屬于副課,每周的課時相對較少。

美國這邊因為沒有班級概念,雖然同年級大多數學生上的課一樣,但時間安排不同,每人的課表都很獨一無二。學年開始領到課表之后,每天7節課倒都是依序固定、天天重復。其中數學、英語、社會、科學、體育那五門是貫穿三年的必修課,外加自己挑兩門每年可以不同的選修課。我女兒選的是美術和數學競賽,別的孩子有選樂器、唱歌、表演等等。這樣的好處是課程沒有主副之分,體育美術等副課也是天天上,課時和其他主課完全一樣。但和中國一比就是美國初中的生物、物理、化學、地理基礎知識薄弱,到高中后也得不到太多加強。

要說我特別欣賞美國學校的地方,那就是沒有班干部團支書的設置,政治面貌人人一樣都是群眾。要培養領導力,學生去學校各種俱樂部爭當主席,不像我們國內從小學就分出大隊長、中隊長、小隊長這樣的等級,還相應的胳膊上別上幾條杠表明官職。小學里要爭入少先隊,中學要早日成為共青團員。記得我中學班上有位同學,特別得到老師的信任,長年占據團支書一職。常常她覺得某位同學可以發展成團員之后,她就會去談心,啟發那同學多做類似于課間主動幫老師擦黑板、地上撿個紙屑這樣的好人好事,然后那同學果真就光榮入團了,別上團徽之后上述的好人好事就歇了,傳給下一位團支書看上的人選。。。我那時候能理解班干部各委員的頭銜是對好學生的獎勵,比如說學習好的當學習委員、體育好的當體育委員,從來沒指望他們的職能真的是幫助班級同學學習變好體育得優。但我一直困惑的是怎樣才算積極靠攏團組織?這種煩惱我女兒就沒有,同學都是談得來的各成一個個小圈子,無需費心琢磨怎么去靠攏團支書。

還有一個有趣的不同之處,我們那時候各科老師在學年初就會選個學生當課代表,然后平時努力做出一碗水端平不偏愛任何一個學生的樣子。這點美國老師好像比較真性情一些,在我女兒初中的畢業頒獎典禮上,每個老師在自己教的全年級學生當中,挑出一名男生一名女生發單項獎。我女兒幸運地得到了幾何課的最佳女生獎,老師還當著全體學生家長的面,在臺上給了她一個大大的擁抱。我女兒還喜歡數學競賽課的老師,說那老師有次帶10個學生參加地區數學比賽時,單單給她和另外一個女生餅干吃,那種受到老師偏心對待的喜悅,也許會化作她永遠溫馨的回憶。

最后說一個美國值得稱道的地方,那就是因材施教允許孩子超前學。我女兒得益于一直學中文,最近通過了學區的中文一級和二級跳級考試,就是說秋天開始上高中選修中文課時,她可以跳過兩年,直接讀本來是高三學生上的中文三了。我們這里很多華裔孩子都選擇參加中文跳級考,我女兒考得比較早,好多同學來取經,為此她還專門寫了篇作文給她同學看。她的個性比我內向,更喜歡靜悄悄地自己和自己玩,畫畫捏泥很會自得其樂,但人緣倒是和我一樣不錯,這點特別讓人欣慰。最近我翻到幼兒園時老師給我寫的品德評語,發現自己的個性幾十年都沒啥變化。仔細想來,就是得益于成長過程中受到師長的寬容鼓勵、同學間的親密友愛。因此如果說國內的教育大環境有嚴格的地方,我卻幸運地擁有一個寬松的小環境,讓我得以自由自在地成長,為此我也一直對中學大學的母校老師和同學們心懷感恩。

行文最后貼個合成圖并女兒寫的備考中文跳級考攻略,她對她的初中生活非常滿意,希望她的高中歲月也同樣灑滿陽光。   

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中文跳級考試

在高中里,每個學生必須要學一個外國語言。我打算學中文,因為我從小就開始學中文,所以我覺得上中文課會又簡單又輕松。

去年十二月份時,我考了一個考試。過了這個考試你就可以跳過中文一級。我沒準備,因為中文一級的考試很簡單。

到了考試地方,我等到老師叫名字時,然后就跟著老師到教室里。老師發考卷,講了一些重要事項,然后考試就開始了。

這個考試有五個部分。第一部分是口語講話,第二部分是聽,第三部分是選擇題,第四是讀課文,第五是寫。我覺得聽和讀課文是最簡單的部分。選擇題有一些奇怪的問題,但基本上挺簡單??谡Z也不是那么難。寫的那部分的問題很簡單,但我有很多字不知道怎么寫。我最后考九十八分,跳過了中文一級。

二月份我又考了一次,這次是跳中文二級??荚囆问胶蜕洗我荒R粯?,但問題比上次難。我這次也考九十八分。

我考完了,很多要考中文的人都向我問問題。接下來,我會回答最常見的問題。 “簡單不簡單?”  我自己覺得挺簡單,但這跟你中文水平有關系。我不知道你會覺得怎么樣。 “寫作那部分,要寫多少?” 兩個考試都有五個問題。一級考試上,每個問題要用三到四句話回答。二級是每道題要答四到六句。 “如果你第一次口語說話的時候說錯了,可以再說一遍嗎?” 可以。 “聽的時候,可以聽幾遍?” 你要聽幾遍就可以聽幾遍。 “我怎么準備?” 網上有一個學習提綱和一些考試樣題。 “我的中文很差,怎么能進步?” 多說中文,多讀中文,多寫中文。不知道的字,把它們寫下來,每天看看。但如果你可以看懂這篇作文,我覺得你會考得好。

我希望這篇文章能夠幫助你,希望你考得好一點!

編輯:蘇晚
僑報網新聞,未經授權不得轉載
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